ЧЕЛОВЕК – ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО!
Книга «Солнечный марш» написана в соавторстве Романом Василишиным и Владиславой Броницкой.
Она задумывалась, как свод самых подробных рекомендаций по эффективному восстановлению и поддержанию здоровья при помощи природных методов и средств.
Да, в соответствии с первоначальным замыслом, значительная часть страниц этой книги посвящена применению программы «Солнечный круг» при самых разных болезнях.
Тому, как правильно составить идеальный рацион и победить практически любой недуг при помощи простых и доступных природных инструментов. 

Эта книга – первая из серии работ в рамках доктрины «Сверхнового Завета».
Задача ее в том, чтобы помочь как можно большему числу людей, вступающих в эпоху Большого Социального Геноцида, научиться самостоятельно сохранять, улучшать и поддерживать на высоком уровне собственное здоровье.
И не просто поддерживать, а делать это осознанно, грамотно и активно в условиях развала государственной системы здравоохранения и насильственного насаждения платного врачевания.
Люди в основной своей массе слабо осмысляют окружающую действительность. Они воспринимают себя механистически, как кусок одушевленной разумной плоти. Большинство из них, с самого момента рождения, никогда не были здоровы.

Солнечный круг Второе издание

Книга «СВЕРХНОВЫЙ ЗАВЕТ» шла к читателям так долго и с таким скрипом, что я даже пару раз подумывал отказаться от нее и предать анафеме. И лишь тот факт, что деньги на издание собирали сами читатели народной предоплатой, уберег меня от этого радикального шага. Три раза я менял название книги и переписывал ее заново, но перечитав написанное, отвергал всю проделанную работу. Что-то во всей этой затее с Заветом было нарочитое. Идея Завета мне в голову-то пришла помимо моего хотения, но сам Завет от меня ускользал, как и подлинный смысл собственного замысла с книгой.
Впервые в жизни на своей собственной шкуре мне довелось прочувствовать, как это забрести в истинный творческий тупик без всякого выхода. Вроде бы голова на месте и полно энергии внутри, но ничего придумать и написать не удается. А то, что выходит из-под пера — хоть и добротная, но халтура, за которую стыдно прежде всего перед самим собой.
Но вот, в один самый обычный день, повинуясь какому-то внутреннему толчку, я сел за стол и практически без отрыва написал, но не первую, как намеревался, а вторую часть этой книги «ЛЮДИ И НЕ ЛЮДИ». Писал едва ли ни автоматическим письмом в каком-то глубоком отрешении от текста. Все что происходило вокруг меня, я осознавал и контролировал, но что там выходило из-под пера, вряд ли понимал. Когда перечитал написанное, то сам удивился — будто мне кто-то очень складно уже готовый структурированный текст надиктовал, а я его лишь перенес на бумагу. После второй части я тем же способом соорудил и часть первую «КАК УСТРОЕНО ЧЕЛОВЕЧЕСТВО». Дальше дело пошло еще веселей. Третью часть книги «РЕВОЛЮЦИОННАЯ ЭКСПРОПРИАЦИЯ» я словно увидел на каком-то внутреннем экране, будто остросюжетный боевик, и только успевал записывать повороты сценарной фабулы и делать описания декораций. Странность была в том, что записанное таким способом я по прочтении вообще не исправлял, а только лишь сокращал. Дело приняло какой-то детективный оборот: книга вроде бы моя, но писал ее как бы и не я, а мне ее кто-то неизвестный продиктовал. Даже неудобно перед читателями.
Но затем дело снова застопорилось, так как никаких заповедей с Неба мне никто и не думал передавать. Как же мне было оглашать «СВЕРХНОВЫЙ ЗАВЕТ» без единой заповеди? В общем, чувствовал я себя глупо, никакого выхода не находил, и было мне отнюдь не смешно на фоне настойчивых вопросов дорогих читателей о судьбе книги. И тем не менее весь предыдущий текст без резюмирующей части казался абсолютно бесполезным, все сроки выхода книги сорваны, а я не имел малейшего понятия, как ее завершить. Книга начала превращаться в эдакую панаму на фоне моей полнейшей беспомощности сдвинуть ее с мертвой точки.
А потом в одно прекрасное утро уселся я таки за стол, ударил бодренько по клавиатуре с намерением написать что-то актуальное для сайта «Контрольный выстрел», но вдруг на бумагу исторглись те самые заповеди Завета, о которых я уже и думать забыл. Особо отмечу, что ничего подобного у меня в голове не строилось, и я умом своим этот Завет видел иным. Однако, в книге он будет представлен именно таким, каким он сам собою лег на клавиатуру, с чем читателям придется примириться.
Сразу оговорюсь, что семисвечники мне не грезились, и терновые кусты вокруг меня не воспламенялись. Да и не растет посреди Киева неопалимая купина. Никакого трубного гласа с Небес я не слышал, и никакие блискавицы не прорезали небо в тот миг, когда Завет проходил сквозь мое сознание. Можно ли назвать все это Откровением, без грома и огня с Небес? С другой стороны, а почему не я должен был услышать ответ на свой вопрос, который сам же и задал, и именно от Того, кому я его задал? Почему Вседержитель может являться темным козопасам в глухом зажопье, но не может высказаться вслух на страницах этой книги?
Однако, лично меня эти проблемы уже не волнуют. «СВЕРХНОВЫЙ ЗАВЕТ» — моя последняя книга о судьбе, политике и власти. Отныне перехожу в светлые жанры, где у меня будут на первых ролях исключительно положительные лирические герои.
Поелику дело таки сделано, «не стреляйте в пианиста!»

Автор: Пчёлко А.С., Поляк Г.Б.
Год издания: Москва «Учпедгиз» 1960
Страниц: 144

Содержание: Первый десяток. Сложение и вычитание. Метр. Второй десяток. Счёт и запись чисел. Сложение без перехода через десяток. Увеличение на несколько единиц. Вычитание однозначных чисел без перехода через десяток. Уменьшение на несколько единиц. Задачи в 2 действия. Сложение с переходом через десяток. Вычитание с переходом через десяток. Килограмм. Вычитание двузначных чисел. Литр. Умножение. Деление. Первая сотня. Счёт и запись чисел. Сантиметр. Сложение круглых десятков. Вычитание круглых десятков. Умножение круглых десятков. Деление круглых десятков.

Дополнительная информация: твердая обложка.

Авторы: А.С. Пчёлко, Г.Б. Поляк
Год издания: Москва «Учпедгиз» 1957
Страниц: 128

В книге собраны несложные задачи и примеры, благодаря которым второклассник сможет быстро освоить простейшие арифметические правила сложения, вычитания, умножения и деления.
Задания разделены тематически и усложняются от начала книги к ее концу: начиная со счета в пределах 20 и заканчивая делением и умножением двузначных чисел на однозначные.
В дополнение к этому ребенок познакомится с мерами времени, длины и веса и разберется в том, как правильно произносить и писать сложные числа.
В конце книги приведены таблица для упражнений в устном счете и таблица умножения для консультаций во время занятий.
Издание будет полезно как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

Дополнительная информация: твердая обложка.

Автор: А.С. Пчёлко, Г.Б. Поляк
Год издания: 1955
Страниц: 144

Советские учебники по арифметике учили детей не только навыкам устного и письменного счёта, но и развивали способность логически мыслить. А также формировали устойчивую базу для дальнейшего изучения математики. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст пособия, изданного в 1955 году. Учебник содержит информацию о делении с остатком, познакомит с многозначными числами и действиями с ними, расскажет, что такое углы, прямоугольник, квадрат и как проводить измерения на местности. Весь материал изложен последовательно, с сопутствующими интересными заданиями для закрепления пройденного.

Дополнительная информация: твердая обложка.

Автор: А.П. Киселёв
Год издания: 1954
Страниц: 168

Содержание: Целые числа. О делимости чисел. Измерение величин. Обыкновенные (простые) дроби. Десятичные дроби. Пропорциональные величины.

Дополнительная информация: твердая обложка.

Автор: А.С. Пономарев, Н.И. Сырнев
Год издания: 1966
Страниц: 240

Содержание: Натуральные числа. Обыкновенные дроби. Десятичные дроби. Совместные действия над обыкновенными и десятичными дробями. Отношение величин. Повторительный отдел. Приближенные вычисления. Проценты. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональность величин. Общий отдел.

Дополнительная информация: твердая обложка.

Автор: П.А. Ларичев
Год издания: 1959
Страниц: 464

Удостоен первой премии Академии педагогических наук РСФСР в 1950г.
Наряду с абстрактными есть задачи с практическим содержанием, а так же с темами из сельского хозяйства и промышленного производства.

Дополнительная информация: твердая обложка

Автор: А.П. Кисилев
Год издания: 1946-1960
Страниц: 348

В наше время книги А.П. Киселёва стали библиографической редкостью и неизвестны молодым учителям. А между тем дальнейшее совершенствование преподавания математики невозможно без личного знакомства каждого учителя с учебниками, некогда считавшимися эталонными. Именно по этой причине и предпринимается переиздание «Алгебры» А.П. Киселёва.

Дополнительная информация: обложка твёрдая

Автор: А.П. Киселев
Год издания: 1953-1962
Страниц: 288

Представляемый вниманию читателей учебник элементарной геометрии, написанный выдающимся математиком и педагогом А. П. Киселевым, выдержал множество переизданий и долгое время считался эталонным для преподавания предмета в российской и советской школе.

Отказ от обучения «по Киселеву», по мнению многих специалистов, ныне привел к значительному падению качества знаний школьников (по некоторым подсчетам, теперь только 20% учеников приобретают полноценные математические знания, тогда как учебники Киселева усваивались примерно 80% школьников). Именно поэтому знакомство учеников и учителей с классическим пособием А. П. Киселева должно стать необходимым условием дальнейшего совершенствования преподавания геометрии.

Главная цель автора книги — добиться понимания предмета учащимися. Это включает в себя как способность сочувствия к ученику, умение правильно понимать ход его мысли и причины возможных затруднений, так и точность в установлении понятий, простоту в рассуждениях и сжатость в изложении. Обучение по книге А. П. Киселева дается легко и приносит несомненный положительный результат.

Дополнительная информация: обложка твёрдая

Вниманию читателей предлагается классический сборник задач по геометрии, составленный известным математиком-педагогом Н.А. Рыбкиным и широко использовавшийся в советской школе совместно с учебниками А.П. Киселева. Книга состоит из двух частей. В первой части собраны задачи по планиметрии, предназначенные для учеников 6–9 классов средней школы. Вторая часть посвящена стереометрии и содержит задачи для учеников 9–10 классов.
Книга рекомендуется учителям математики в средних школах, руководителям математических кружков, студентам педагогических вузов, школьникам и всем любителям математики.

Автор: Г.Н. БЕРМАН
Год издания: 1953
Страниц: 92

В книге собраны простые приёмы быстрого устного и письменного счёта, которые помогают ускорить вычисления для бытового и профессионального применения. Чтение не требует никаких специальных знаний, не нужно знать даже элементарной алгебры. Предполагается, что читатель вполне свободно овладеет приёмами счёта с целыми и дробными числами.

Дополнительная информация: твердая обложка

Автор: Б.В. Всесвятский
Год издания: 1960
Страниц: 216

Изучение ботаники необходимо для естественного развития и формирования полноценной личности. Растения играют важную роль в жизни человека. Помимо того, что они выполняют эстетические функции, это ещё и источник питания, и материал для изготовления тканей и бумаг, а также лекарственных средств.Какие растения были самыми древними и как они появились? Из чего они состоят и чем питаются? Какие условия необходимы для того, чтобы получить высокий урожай? Какую флору можно встретить в лесах и садах? Книга, написанная ясным, чётким, понятным для детей языком, рассказывает о развитии растительного мира, об основных видах - от бактерий и водорослей до больших деревьев, о растениях в природе и сельском хозяйстве, об условиях их размножения и выращивания, о выведении новых сортов. Пособие также содержит вопросы и задания, помогающие закрепить пройденный материал.

Дополнительная информация: твердая обложка

Автор: Ю.В. Ходаков, Д.А. Эпштейн, П.А. Глориозов
Год издания: 1972
Страниц: 238

Простой и понятный учебник химии.

Дополнительная информация: твёрдая обложка.

Автор: Я.Л. Гольдфарб, Ю.В. Ходаков, Ю.Б. Додонов
Год издания: 1988
Страниц: 192

Учебное пособие составлено по программе средней школы, утвержденной Министерством просвещения СССР. В него включено более 2000 задач, которые учащиеся могут решать в классе и дома.

Дополнительная информация: твёрдая обложка.

Автор: А.В. Пёрышкин, Н.А. Родина
Год издания: 1985
Страниц: 320

Содержание:
6 класс.
Введение.
Первоначальные сведения о строении вещества.
Движение и силы.
Давление жидкостей и газов (гидро- и аэростатика).
Работа и мощность. Энергия.
7 класс.
Тепловые явления.
Теплопередача и работа.
Изменение агрегатных состояний вещества.
Тепловые двигатели.
Электричество.
Строение атома.
Сила тока, напряжение, сопротивление.
Работа и мощность электрического тока.
Электромагнитные явления.
Лабораторные работы.
Задачи для повторения.

Дополнительная информация: твёрдая обложка.

Автор: И.К. Кикоин, А.К. Кикоин
Год издания: 1982
Страниц: 220

Перед вами классический учебник для тех, кто начинает свое знакомство с базовыми положениями физики, а также с историей этой науки. Книга состоит из 9 глав: общие сведения о движении, прямолинейное неравномерное движение, криволинейное движение, законы движения, силы в природе, применение законов динамики, элементы статики, закон сохранения импульса и закон сохранения энергии.

Дополнительная информация: твёрдая обложка.

Автор: В.И. Лукашик
Год издания: 1988
Страниц: 170

В книге содержатся задачи по разделам курса физики 6-7 классов средней школы. Расположение задач соответствует структуре программы и учебника.

Дополнительная информация: твёрдая обложка.

Автор: В.И. Селиванов
Год издания: 1954
Страниц: 208

Под волей обычно понимают способность человека преодолевать препятствия, стоящие на пути к цели.
Из книги вы узнаете, как воспитать в своём ребёнке волевые качества, необходимые в жизни и борьбе: выдержку, целеустремлённость, мужество, решительность, ответственность.
В сталинском Советском Союзе воспитание воли у детей составляло одну из важнейших задач школы.
Настоящая книга предназначена для родителей и учителей, в ней освещаются вопросы воспитания воли детей с точки зрения классической советской школы 1950-х годов.

Дополнительная информация: твердая обложка

Автор: В.А. Коринская, Л.Д. Прозоров, В.А. Щенев
Год издания: 1985
Страниц: 272

Автор: В.А. Тетюрев
Год издания: 1939-1940
Страниц: 208

Естествознание — это наука о природе. Элементы природы — земля, вода, воздух. Изучать природу необходимо для того, чтобы знать, что происходит в природе и для того, чтобы понимать, как человек своим трудом может преображать природу и использовать её для всеобщего блага. Ведь все, чем мы пользуемся в нашей жизни — разные орудия труда, пища, одежда, жилище — изготовлено из того, что добыто в природе. Главное достоинство учебника — примеры опытов и экспериментов. Практически в каждой главе есть описание и рисунок опыта, что позволяет улучшить понимание теоретических описаний, которые также написаны простым и понятным для ребенка языком.
Дополнительная информация: твердая обложка.

Авторы: С.Н. Виноградов и А.Ф.Кузьмин
Год издания: 1954
Страниц: 176

В труде и в быту, в учебной и общественной работе, в научном трактате и в школьном сочинении — везде и всегда необходимо правильное, т.е. определённое, не противоречивое, последовательное, обоснованное, мышление. Без правильного мышления, которое осуществляется с помощью языка, человек не мог бы ни трудиться, ни общаться с другими людьми.
Если кто-либо неясно, путано высказывает свои мысли, противоречит самому себе, о таком человеке говорят: «Его нельзя понять, в его рассуждениях нет логики».
Здесь словом «логика» называют правильность построения мыслей. Правильное построение мыслей изучается наукой логикой.

Автор: Б. М. Теплов
Год издания: 1954
Страниц: 256

Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия, чувства, волевые процессы? Каковы законы памяти, воображения, мышления? Как развиваются способности и формируется характер человека? Вот вопросы, которыми занимается психология.
Человек является членом общества, и поэтому его психические свойства формируются под решающим влиянием общественных условий жизни. Именно в зависимости от условий жизни и деятельности человека в обществе развивается его психика, сознание.

Автор: Н.А. Максимов
Год издания: 1988
Страниц: 160

Учебник содержит начальные сведения о нашей планете. Знания о физической географии, изложенные в данном учебнике, не потеряли свою актуальность.

Дополнительная информация: твердая обложка

Автор: В.Ф. Шалаев, Н.А. Рыков
Год издания: 1956
Страниц: 230

Учебник зоологии, по которому учились в те времена, когда будущее виделось грандиозным,сельское хозяйство было экологическим, а животных дети не боялись, а любили. Когда почти в каждой школе был Клуб юных натуралистов, где дети ухаживали за целым зверинцем.
Почему белую бабочку, летающую над огородом летом, называют капустницей? Из-за чего у всех птиц повышенная температура — в среднем, 42°С? Может ли лев одним ударом лапы переломить позвоночник крупному животному? Как рыбы дышат в воде? От простейших и насекомых к птицам, рептилиям, амфибиям и млекопитающим — в этой книге повествуется обо всех живых существах на нашей планете.
Каждому животному дано детальное описание: как устроены его организм и тело, чем оно питается, как выживает и размножается. Но перед вами не сухой учебник, а увлекательное связное повествование с поясняющими иллюстрациями и схемами.
Написанная простым языком и дополненная вопросами на понимание материала, эта книга увлечет детей и поможет им легче усвоить новые знания. Грамотно, понятно и с любовью к будущим исследователям животного мира.

Дополнительная информация: твердая обложка.